Profesores del CIB

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Los profesores del CIB creen que el aprendizaje significativo ocurre durante la interacción positiva e incentivante entre los alumnos, profesores, padres y ciudadanos responsables de la comunidad. Los padres, profesores y alumnos realizan importantes contribuciones al proceso educativo y formativo del niño. Los profesores del CIB son diplomados en los Estados Unidos o en sus países de origen (o en ambos), y tienen una vasta experiencia en la enseñanza del español, tanto en los Estados Unidos como en los países de donde provienen. Los profesores del CIB reciben un entrenamiento que surge de las investigaciones del Proyecto Cero, publicadas  por la Facultad de Educación de la Universidad de Harvard. Este proyecto analiza diferentes estrategias involucradas en el proceso de enseñanza y aprendizaje del estudiante de hoy. Los administradores y profesores llevan 3 años usando las rutinas de aprendizaje del Proyecto Cero.

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La coordinadora de los programas de estudio, Sra. Viviana Cruz, junto con los profesores del CIB han elaborado un programa para la escuela media y superior, que hace hincapié en la integración de las artes escénicas en el estudio de la literatura y la historia mundial. Nuestros profesores de Pre-K y Kínder también trabajan en los programas de las escuelas del Distrito de Columbia y el estado de Maryland, en las que también se aplican rutinas de pensamiento en el aula que inspiran a los alumnos a hacer conexiones y visualizar lo que aprenden.

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Los profesores del CIB participan en entrenamientos de desarrollo docente y curricular supervisados por la señora Cruz, directora del colegio. Los profesores del CIB son hablantes nativos que provienen de Hispanoamérica y España.

Búsqueda de empleo

Debido a nuestro crecimiento escolar, nuestro colegio ha comenzado el proceso de contratación de profesores hispanohablantes, creativos y diplomados en sus países de origen o los Estados Unidos. Enviar C.V. a bis@bis-cib.org.

 

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